怎样让鸡娃变得更好玩
鸡娃这件事，肯定有点苦。但是，我们要分清，这是辛苦的苦，不是痛苦的苦。
学习也是这样，辛苦或许无法避免，我们也能够经常找点乐子，让学习变得更好玩，让娃也更愿意被鸡。
从花生和布丁的成长来看，鸡娃最好玩的一件事，就是以娃的兴趣点为中心，进行发散和拓展学习。
每个孩子，都会自带一点兴趣。说不清是从娘胎里带出来的，还是有一天灵光一现，就突然爱上某样东东。
这种热爱，是家长挡都挡不住的，与其去挡，不如顺势而为。
花生不到1岁开始说话，一开始会说的，就是爸爸、妈妈和点点——点点是我家原先养的一只白色中华田园猫，在花生不懂事的时候，经常悲催地被他“征用”为座驾。
还有一个词，也是他最早的词汇，而且是高频词汇——“大钟”，其实是“大众”，汽车品牌的那个大众。
那会儿花生还不会走路，我每次用童车推着他，带他在小区遛弯时，他的圆眼一看到停着的小汽车，就像狙击枪的瞄准器锁定了目标，再也挪不开了。
其中，最吸引花生的一辆车，是停在我家附近的一辆红色甲壳虫，他的视线会最后聚焦到车的商标上。那天，我随手一指，说了个“大众”。没想到第二天，再见到这辆车，他居然还记得，马上说出了“大钟”。
从“大钟”开始，花生就开始像海绵一样，疯狂地吸收着和汽车有关的一切知识。
花生不到两岁时，就开始翻阅厚重的汽车杂志，看嗨了
正是利用了花生对汽车的痴迷，花生学龄前，我鸡娃很多都是围绕汽车展开的。我发现，这不仅管用，而且好玩。
学习颜色：
看到一辆马自达，问花生：这是什么颜色啊？他说：红色！看到一辆迷你，这是什么颜色啊？绿色！
学习形状：
轮子是圆的，方向盘是圆的，天窗是方的，雨刷器划出的是扇形，仪表盘也是扇形的。
学习动物名称：
指着捷豹标志：豹子豹子！指着标致：狮子狮子！指着道奇：羚羊羚羊！
学习数字：
看车牌号，眨眼间1-10都会了，而且自己还会画——是的，一开始他不是写，而是画出来的。
学习字母：
26个英文字母，有从BMW、FORD、Toyota等品牌学的，也有从汽车牌照里学的。反正学字母也和学数字一样，不仅很快会认了，很快会说了，也会“画”了。
学了数字就可以学数数和加减法了，这排停了几辆车？后面一排停了几辆车？他都数清楚了。然后我问他这两排加起来一共多少车？数清楚慢慢就会加法了。接着有人开走一辆，那还剩下几辆？哈哈，减法也搞定！
关于数学思维启蒙，现在流行的“华容道”益智玩具，当时也有亲戚送了花生一套，上面是关羽和曹操，花生完全不感兴趣，扔到一边都积灰了。
后来，我发现有汽车版的华容道，就给他买了一套。他认为这是个倒车游戏，每天拉着我玩个不停，玩到后面越来越难，都把我难倒了。
英语也可以跟着汽车学，先从英文歌开始。
四岁左右，花生最爱看的电视不是动画片，而是汽车广告片。当时丰田威驰的广告主题歌是朴树的一首《Colorful Days》，然后广告一开始，花生就带头大声唱 Imagination…… 大众车本来就是他的“初恋”，大众宝来的广告歌《You are beautiful》他硬要从头学到尾，也不管有多难。
因为爱车，所以和车沾边的原版动画片，像《托马斯和他的朋友们》和《赛车总动员》，花生都看了好几遍，不少对话都能背出来。
花生认字也托了汽车的福。他6岁时我家买了一辆大众帕萨特，我从来没看过一眼的使用说明书和光盘，被他看得滚瓜烂熟，也把这些字都认得七七八八。
更好玩的是，他从汽车中学的，还有机械和科学知识。只是，花生总是来考我一些送命题，这就没这么好玩了：
你知道这辆车有几个汽缸吗？
离合器是怎么工作的？
最小转弯半径是什么意思？
怎么开车才能漂移？
小布丁不愧是花生的弟弟，也特别喜欢各种交通工具，最爱的是飞机和汽车。
在布丁的数学学习中，题目只要是和汽车有关的，他就特别爱做。
但是布丁对动物不太感冒，所以这次网课结束前，老师给他们做的数学总复习卷里，小猫钓鱼和小猴爬竿的题他都不会做
小猫钓鱼题里有个弯比较难拐，就是猫哥哥说，我钓的鱼是总数的一半少3条，那么，孩子能不能想到，猫弟弟钓的鱼是总数的多少呢，其实是总数的一半多3条，想到这点就应该知道怎么做了。
也就是用猫弟弟的15条，减去比多出来的3条，剩下的12条，就是总数的一半了。那么猫哥哥比总数的一半还少3条，就是9条了。哥哥和弟弟一共钓了15+9=24条。
当然，这道题对一年级的小朋友，可能有点难。在这个年龄，抽象思维还没有特别强大，小布丁的学霸同学也主要靠画画和数数来弄明白。
所以老师出的复习卷，解题步骤，不是上来就计算，而是先让孩子画一画。如果说教学龄前宝贝数学要用实物，就像我教花生数学用汽车、用苹果什么的，需要给他看画面；那么低年级的小朋友，就要开始慢慢学习自己创造画面了。
晒晒他同学的答案，看看他们都是怎么通过画画来解题的。画的不同，思路也不太一样，都挺好的。
至于小猴爬竿这道题：
小猴每次向上爬4节，下滑1节，就是每次爬3节。
有小朋友想到要爬6个3 节才能过16，所以，就给出答案是6。这就少想了一层。
其实爬了4次，是12节。到了第5次，再往上爬4节，就已经到16节竿顶了，所以就不用再让小猴下滑了。
一年级小朋友，做这道题也是略有难度的。其实这个数学进度，比起很多学校，算是偏快偏难的。布丁今天开学第一天，听说一开学就是考试。
我想，如果把刚才那道“小猫钓鱼”题，换成一道“汽车装人”题：
宝马车和奔驰车一起装人，宝马车装的人是总数的一半少1人，奔驰车装了4人，那么宝马车和奔驰车一共装多少人？
凭着小布丁对汽车的热爱，这下，他一定能做出来了吧？
今天就谈了一个汽车爱好，不知不觉就讲了这么多，以后我也会讲点其他让学习更好玩的方法。
即使孩子喜欢的是其他东西，也是可以围绕各种兴趣点开展鸡娃工作的。让鸡娃变得更好玩，妈妈们有什么方法吗？也欢迎你们留言分享哦
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